Introduction De façon Historique, dans les années 1940 et 1970, il était remarquable que la ségrégation soit un facteur présent dans les systèmes éducatifs internationaux, où seuls les élèves non handicapés avaient le plaisir de fréquenter les écoles publiques, tandis que les élèves handicapés ou ayant des difficultés d’apprentissage ne