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Reconnaissance et distinctions

Université d’Oxford · The Internship Office

Gold Standard Internship Host 2023 et 2025

Right for Education (R:Ed) a été reconnue par l’Internship Office de l’Université d’Oxford comme « Gold Standard Internship Host » (structure d’accueil de stage d’excellence) en 2023 et en 2025. Par l’intermédiaire de REdy Africa, R:Ed est également Supporting Partner des Africa Sustainable Futures Awards du Financial Times.

  • 2distinctions Gold Standard
  • 2016stagiaires d’Oxford accueillis depuis
  • 30–50étudiants d’Oxford accueillis
  • 15articles de stagiaires d’Oxford
Gold Standard Internship Host 2025 badge, The Internship Office, University of Oxford
Gold Standard Internship Host 2023 badge, The Internship Office, University of Oxford

R:Ed et l’Université d’Oxford : un partenariat au service de l’apprentissage et de l’impact

En 2023 et en 2025, Right for Education (R:Ed) a reçu le Gold Standard Internship Host Award de l’Internship Office de l’Université d’Oxford, en reconnaissance de notre engagement à offrir aux étudiants d’Oxford des expériences de stage utiles et enrichissantes.

R:Ed accueille des stagiaires de l’Université d’Oxford depuis 2016. Au fil des années, nous avons travaillé avec environ 30 à 50 étudiants d’Oxford dans le cadre de nos programmes et de nos initiatives éditoriales.

Nos stagiaires d’Oxford contribuent à la mission de R:Ed : rendre des connaissances utiles accessibles au public africain. Leur travail consiste notamment à rechercher et rédiger des articles éducatifs, à créer du contenu pour nos plateformes numériques, à animer des webinaires sur le journalisme, l’écriture et la révision, et à développer des compétences concrètes pour le marché du travail. Les stagiaires participent aussi à des projets de recherche et échangent, à distance, idées et expériences avec les auteurs et contributeurs de R:Ed à travers l’Afrique.

Il en résulte un véritable échange de savoirs entre les étudiants d’Oxford et des auteurs, chercheurs et communautés africains. Les stagiaires d’Oxford ont signé des articles sur les systèmes de santé, les maladies zoonotiques, la transformation numérique de la santé, la chaleur urbaine, la culture africaine, l’éducation et l’eau. Certains ont aussi écrit avec des auteurs des Chapters de R:Ed, comme l’article commun de Sophia Mai, de l’Université d’Oxford, et de Samantha Mudiriro, du Zimbabwe.

Cette collaboration va au-delà d’un stage classique. Les étudiants acquièrent une expérience concrète sur de vrais projets destinés à un public panafricain, tandis que R:Ed bénéficie de leurs recherches, de leurs points de vue et de leurs compétences. Nos auteurs africains et nos stagiaires d’Oxford apprennent aussi les uns des autres, dans des contextes culturels et universitaires différents.

Le Gold Standard Internship Host Award ne récompense pas un seul stage réussi. Il reconnaît plusieurs années de collaboration continue, la qualité de l’expérience offerte et les retours positifs des étudiants.

Pour R:Ed, ce partenariat illustre ce que l’éducation doit accomplir selon nous : relier les personnes, partager les savoirs et créer des occasions d’apprendre et d’agir au-delà des frontières.

La parole à un stagiaire d’Oxford

« Ce que je retiens surtout, c’est qu’il faut éviter de regrouper simplement les pays sous un seul terme, comme “pays en développement”, mais plutôt comprendre comment l’histoire d’un pays a façonné l’état actuel de son système de santé. » (traduit de l’anglais)

Haisem Zeino, stagiaire de l’Université d’Oxford, 2026. Lire l’article →

À propos de la distinction

Chaque année, l’Internship Office de l’Université d’Oxford distingue les structures d’accueil de ses programmes de stage Summer, Micro et Crankstart qui offrent une excellente expérience de stage. Les critères sont :

  • la qualité des retours des stagiaires
  • la régularité de l’offre de stages
  • la réactivité envers les étudiants et l’Internship Office
  • la prise en compte des retours constructifs
  • l’engagement dans les programmes sur plusieurs trimestres ou années consécutifs

Lire les informations de l’Internship Office sur les Gold Standard Hosts (en anglais) →


Articles de nos stagiaires d’Oxford

Écrits avec des auteurs des Chapters de R:Ed

Découvrez d’autres contributeurs d’Oxford : les auteurs de la R:Ed Oxford Society →


Financial Times

Africa Sustainable Futures Awards

Par l’intermédiaire de REdy Africa, R:Ed est Supporting Partner des Africa Sustainable Futures Awards du Financial Times. Nous faisons connaître ces prix à travers l’Afrique, encourageons les acteurs du changement et les organisations éligibles à se porter candidats, et interviewons les lauréats afin qu’ils puissent présenter leur travail à un large public africain.

Ce partenariat renforce le rôle de R:Ed comme passerelle entre les plateformes internationales, les voix africaines et leurs publics.

La direction de Triply évoque sa victoire au prix du Financial Times, interviewée par R:Ed (en anglais).


Notre fondatrice sur la scène internationale

La fondatrice de R:Ed, Dr Susi Dattenberg-Doyle, reine de Gbi Kpoeta, Ghana, intervient dans des forums internationaux sur les talents, l’éducation et l’investissement en Afrique.


Vontobel Summit 2026 speaker card for Dr Susi Dattenberg-Doyle, theme Global Growth, Local Partnership

10 septembre 2026

Vontobel Summit 2026

Intervenante. Thème : « Global Growth, Local Partnership: Building inclusive opportunities through collaboration ».

Dr Susi Dattenberg-Doyle speaking on employment and remote work at the Family Office Forum Zurich

2026 · Zurich

Family Office Forum Zurich, Prestel & Partner

L’emploi, le travail à distance et la recherche de talents, et ce que ces tendances signifient pour les investisseurs qui s’intéressent aux talents africains.

Dr Susi Dattenberg-Doyle speaking on the panel The Gender Lens at the Prestel & Partner Family Office Forum London 2025

2025 · Londres

Family Office Forum London, Prestel & Partner

Table ronde : « The Gender Lens: Founders Pushing the Frontiers of Entrepreneurship ».

CC Forum London XIV edition speaker card for Dr Susi Dattenberg-Doyle, Founder of R:Ed and REdy Africa, 27-30 October 2026

2021 et 2026 · Londres

CC Forum London : Global Investment in Sustainable Development

Intervenante lors de trois éditions : l’atelier « Focus on Africa: Investing in the Continent » (octobre 2021), la table ronde « Geopolitics Is Redefining Global Economies — Where Will Sustainable Capital Flow? » (mars 2026) et la XIVe édition (27–30 octobre 2026).

Intervenants du CC Forum London →


A également participé à

Badge FT Live Africa Summit 2025 de Dr Susi Dattenberg-Doyle, Right for Education Africa

21–22 octobre 2025 · Londres

FT Africa Summit 2025

Le sommet annuel du Financial Times consacré à l’Afrique, au Peninsula London.

Dr Susi Dattenberg-Doyle au World Health Summit 2025

12–14 octobre 2025 · Berlin

World Health Summit 2025

Une conférence internationale sur la santé mondiale.


Hommage de R:Ed au regretté Ewefiaga Togbui Agboli K. F. Agokoli IV, avec une photo de Dr Susi Dattenberg-Doyle lors de son intronisation comme Mama Ngoryisi Dziwornu I, Queen of Development, Gbi-Kpoeta

Honorée au Ghana

Dr Susi Dattenberg-Doyle a été intronisée Mama Ngoryisi Dziwornu I de Gbi-Kpoeta, à Hohoe, dans la région de la Volta au Ghana.

Sur l’image : l’hommage de R:Ed au regretté Ewefiaga Togbui Agboli K. F. Agokoli IV, sous l’autorité duquel l’intronisation a eu lieu.

Dans la presse

Le magazine HELLO! a consacré un article au CC Forum sur le climat à Paris (janvier 2025), auquel Dr Susi Dattenberg-Doyle a participé.

Lire l’article (en anglais) →

Autres événements et articles de presse : Médias →

R:Ed Unpacked sur Sky Alpha HD, le mercredi de 15 h à 16 h

À l’antenne

R:Ed Unpacked, notre série hebdomadaire de débats animée par des jeunes, est diffusée sur Sky Alpha HD, une radio en ligne du Lesotho, chaque mercredi de 15 h à 16 h (heure d’Afrique du Sud). De jeunes Africains y débattent d’éducation, de leadership, d’innovation, de culture et de changement social.

Écouter Sky Alpha HD en direct →

En salle d’examen

L’université Meiji Gakuin a choisi notre article What Is Active Listening and How Is It a Helpful Skill? (Rebecca Ogden, 2020, en anglais) comme texte de lecture pour son examen d’entrée en anglais, en citant R:Ed et le lien de l’article. Avec notre accord, l’éditeur scolaire japonais Kyogakusha le reproduit dans son recueil d’anciens sujets de Meiji Gakuin destiné aux lycéens (éditions 2027–2029).

En image : la mention de la source imprimée dans le sujet d’examen.

Mention de la source dans l'examen d'entrée en anglais de l'université Meiji Gakuin : Adapted from Ogden, R. (2020, November 13). What is active listening and how is it a helpful skill? R:ED, avec le lien rightforeducation.org

Paroles de nos Campus Ambassadors


Les leçons et les compétences acquises grâce au programme ont eu un impact important sur ma façon d’aborder mon entretien. J’ai appris à me présenter avec assurance, à mettre en valeur mes points forts et à me démarquer professionnellement. Avec plus de confiance, de préparation et de clarté, j’ai réussi l’entretien.

Mats'eliso Juliett SekepeMats’eliso Juliett SekepeNational University of Lesotho · traduit de l’anglais

Les leçons et les compétences de leadership acquises grâce au R:Ed Campus Ambassador Programme m’ont permis de me préparer à de nouvelles responsabilités. Quelques heures avant ma remise de diplôme, un vote m’a confié la présidence du NIPA Brand Ambassadors Network.

Mweenzi MwaangaMweenzi MwaangaNational Institute of Public Administration (NIPA) · traduit de l’anglais

Le témoignage de notre Campus Ambassador exceptionnel (en anglais).