Le système éducatif a été conçu pour produire des citoyens à l’esprit radical pour la société. Il transmet à l’éducateur les connaissances, les compétences et les expériences nécessaires avec les ressources appropriées pour prendre des décisions et des idées radicales.
Le système éducatif a un rôle crucial et un impact sur le développement national et il doit être considéré comme un instrument par excellence pour atteindre les objectifs nationaux.
Le lobbying dans le secteur de l’éducation au Nigeria a fait plus de mal que de bien au secteur et aux banques intellectuelles de la nation en général.
Le système éducatif devrait être un secteur distinct qui ne devrait pas être impliqué dans la politique dans certains cas. Il est flagrant de voir comment l’influence politique dans le secteur de l’enseignement supérieur a affecté la nation, en favorisant les étudiants issus de familles aisées pour qu’ils suivent des cours professionnels qui ne sont jamais basés sur le mérite en raison du pouvoir économique et du statut social de leurs parents.
Cela décourage plusieurs étudiants issus de milieux modestes et dotés d’un haut niveau de compétence intellectuelle. Certains se contentent de cours qu’ils n’ont jamais choisi d’apprendre parce que les cours de leurs rêves ont été donnés à des étudiants riches. Il s’agit là d’une pure question de survie.
EFFET DU POUVOIR POLITIQUE SUR L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
– Le lobbying dans le système éducatif a fait que le pays enregistre de nombreux diplômés à demi-habilités qui ne sont pas indépendants dans leur esprit, leur âme et leur corps. Ils ont tendance à être confus après leur diplôme de premier cycle parce qu’ils n’ont jamais été préparés à ce qu’ils ont étudié.
– Les objectifs et les buts de l’éducation ne sont pas atteints. Certaines personnes influentes, sous l’égide du gouvernement, imposent leurs candidats à certaines universités, collèges d’enseignement ou écoles polytechniques. Leurs candidats doivent être admis même s’ils ne remplissent pas les conditions d’admission.
– Les étudiants deviennent un handicap national. Ils n’inculquent pas l’esprit rationnel nécessaire pour apporter des solutions aux besoins humains qui ont de multiples facettes.
À l’inverse, il est grand temps que le gouvernement et les autres acteurs de l’éducation prennent rapidement des mesures contre cette menace afin d’avoir une meilleure nation. Le développement national est irréalisable si l’éducation, qui doit servir d’instrument, est faible.
