Introduction

Le numérique est un outil essentiel au développement et le gouvernement sénégalais a jugé nécessaire de mettre en place des politiques visant à augmenter la proportion de femmes dans l’éducation en promouvant les filières scientifiques. Cependant, l’ambition de l’Etat de transformer le système éducatif en introduisant le numérique comme levier essentiel est rattrapée par des réalités liées à son retard et à l’absence de politiques et de ressources financières et matérielles.

Initiatives innovantes

Le Sénégal a lancé un programme visant à améliorer l’accès à l’éducation qualifiante et à former des jeunes capables d’occuper plus de 35 000 emplois d’ici 2025. Pour ce faire, le gouvernement sénégalais a mis en place des initiatives visant à améliorer l’offre de formations et d’opportunités dans le domaine du numérique. Dans cette optique, le gouvernement, les acteurs privés nationaux et internationaux se sont fixés un seul objectif : doter le Sénégal de professionnels capables de former des développeurs, des analystes de données et des spécialistes des métiers technologiques. Dans son programme intitulé « Sénégal Numérique », le gouvernement a prévu une enveloppe estimée à 1,7 milliard d’euros pour un projet visant à créer de nouvelles formations dans le Cloud, l’Intelligence Artificielle, le Big Data et l’Internet des Objets. Cette ambition est la pierre angulaire de la multiplication du secteur numérique, qui aura un impact certain sur l’économie sénégalaise.

Difficultés rencontrées sur le terrain

Malgré ces efforts, le Sénégal est confronté à plusieurs défis qui constituent un handicap majeur, notamment le manque d’infrastructures, d’équipements, de programmes structurants, causé par l’absence de formation pour aider les étudiants à se spécialiser dans le secteur du numérique. En outre, le problème d’assurer l’incubation et le financement des projets pousse l’enveloppe plus loin dans l’espoir de combler l’écart entre les salaires et le coût de la vie pour lutter contre la fuite des cerveaux. Il s’agit de donner un nouveau souffle au secteur en apportant de nouvelles sources de croissance aux acteurs qui atteindront un PIB de 10 % à l’horizon 2025.

Conclusion

L’utilisation du numérique dans le système éducatif est un vecteur de développement qui facilite l’accès à l’information. Cependant, le Sénégal rencontre des difficultés dans le processus de transformation vers le numérique. Malgré l’engagement de l’Etat à fournir des ressources et des outils numériques, l’utilisation du numérique dans l’éducation est faible. Le manque d’échange de données et la disparité entre la capitale et les régions en termes d’infrastructures et d’équipements numériques deviennent un handicap.