La dyslexie est une difficulté d’apprentissage qui affecte principalement la capacité à lire et à épeler les mots. Pour en savoir plus sur la dyslexie, consultez notre article: « Qu’est-ce que la dyslexie? »

Les enfants dyslexiques ont souvent des difficultés scolaires car les enseignants ne sont pas formés pour répondre à leurs besoins. Les programmes scolaires ne sont pas non plus adaptés à leurs besoins, ce qui peut rendre l’expérience d’apprentissage très frustrante. Souvent, ils se sentent découragés car ils ont du mal à suivre les leçons au même rythme que leurs camarades de classe. Ils sont souvent qualifiés de stupides, surtout si leur dyslexie n’a pas été diagnostiquée.

QUE FAIRE EN TANT QU’ENSEIGNANT?

Si vous pensez que l’un de vos étudiants est susceptible de souffrir de dyslexie, vous pouvez apporter quelques modifications simples à vos cours pour créer un meilleur environnement d’apprentissage.

· Faites des espaces plus grands entre les lettres et les mots – par exemple lorsque vous écrivez au tableau, créez tableau ou des grilles d’examen. En moyenne, cette technique aide les enfants dyslexiques à lire 20% plus vite.

· Demandez à l’élève de créer un dictionnaire personnel. Ils doivent conserver une liste de mots difficiles à épeler, avec les lettres difficiles surligné en couleur.

· Si vous souhaitez examiner un texte spécifique en classe, donnez-le à l’étudiant avant le cours afin qu’il puisse le préparer.

· Si l’élève a du mal à épeler un mot, encouragez-le à tenter le coup. Quand ils écrivent, ils peuvent souligner le mot pour lequel ils ne sont pas sûrs.

· Certains élèves trouveront peut-être que le fait de superposer un texte en superposant (un morceau transparent de plastique coloré) facilite la lecture.

· Ne donnez pas trop d’instruction d’un seul coup. Si nécessaire, répétez-les ou créez une liste.

· Encouragez l’élève et récompensez ses réalisations.

· Informez tous les élèves de ce qu’est la dyslexie, sans cibler les élèves dyslexiques. Expliquez qu’il existe de nombreux types de renseignements et que chacun a ses forces et ses faiblesses.

QUE FAIRE EN TANT QUE PARENT?

Si vous pensez que votre enfant est dyslexique, parlez-en à son enseignant. Travaillez en équipe pour répondre aux besoins de votre enfant.

· Donner des instructions une à la fois. S’ils ne suivent pas l’instruction, ne supposez pas qu’ils ne vous ont pas écouté. Les personnes dyslexiques ont parfois du mal à traiter ou à mémoriser des informations.

· Pratiquez tous les jours à gauche et à droite, s’il s’agit d’un problème avec lequel votre enfant se débat.

· Souvent, les enfants dyslexiques ont des problèmes de mémoire. Ils peuvent entendre et comprendre les mots, mais ils ont du mal à s’en souvenir. Vous pouvez jouer ensemble à des jeux pour améliorer la mémoire. Par exemple: placez des objets sur une table. Donnez à l’enfant dix secondes pour regarder les objets, puis couvrez-les. Demandez à l’enfant de nommer autant d’objets qu’il le peut.

Lutter contre la dyslexie peut être une épreuve difficile pour un enfant. Ils peuvent avoir le sentiment d’être en retard par rapport aux autres, même s’ils travaillent tout aussi dur. Rappelez-leur que beaucoup de personnes atteintes de dyslexie réussissent très bien. Edwin Ugwuodo est le premier Nigérian atteint de dyslexie à devenir avocat. Vous pouvez en savoir plus sur lui ici.