Quel type d’apprentissage me convient-il le mieux?

Certains sont le joueur de football vedette de l’équipe alors que d’autres peuvent chanter comme une star de la Pop. De la même manière, nous différons tous par la manière dont nous apprenons de nouvelles choses à l’école. Si vous pouvez déterminer votre «type de mémoire», vous pouvez faire le travail scolaire que votre enseignant vous donne de la manière qui vous convient le mieux. Chacun a un cerveau différent et chacun a donc une manière différente d’apprendre. Connaître la manière dont vous fonctionnez vous aidera à apprendre plus rapidement et à tirer le meilleur parti des heures que vous passerez à l’école et à faire vos devoirs.

Nous divisons généralement les types de mémoire en trois groupes.

GROUPE 1: LA MÉMOIRE VISUELLE

Ces personnes se souviennent des images. Avez-vous entendu quelqu’un dire qu’il a une «mémoire photographique»? Ils signifient qu’ils peuvent se rappeler exactement à quoi ressemble une image. Bien qu’il soit peu probable qu’ils se souviennent de chaque détail, cette personne a probablement une mémoire visuelle. Les personnes qui ont une mémoire visuelle sont souvent très douées pour des jeux comme le jeu des 7 erreurs, et ils peuvent probablement se souvenir des images de livres ou de la présence de mots sur une page.

Si vous pensez avoir une mémoire visuelle, vous pouvez essayer de:

• Rendre votre travail scolaire plus coloré

• Dessiner une image de ce que vous devez retenir, avec des formes plutôt que de mots

• Parcourir les manuels une première fois rapidement et notez tout ce dont vous vous souvenez, puis revenir au livre et ajouter ce que vous avez oublié

GROUPE 2: LA MÉMOIRE AUDITIVE

Ces personnes apprennent en se souvenant des sons. Connaissez-vous quelqu’un capable de chanter une chanson par coeur après la première écoute? Ils font probablement partie des personnes qui ont une mémoire auditive. Right for Education a publié de nombreux articles sur la dyslexie cette semaine (lien hypertexte «Qu’est-ce que la dyslexie?]]. Si vous avez une dyslexie, vous constaterez peut-être que vous avez une mémoire auditive.

Si vous pensez avoir une mémoire auditive, vous pouvez essayer de:

• Chanter les mots du poème ou de l’histoire que vous devez retenir en pensant à votre chanson préférée

• Si vous devez vous rappeler une liste de dates historiques, demandez à un ami de travailler avec vous et de dire le premier à haute voix, puis de dire celui que vous avez dit et d’ajouter l’un des leurs, puis vous devez vous rappeler votre premier. D’abord le votre, puis celui de votre partenaire et ajoutez un ensuite troisième. Continuez et faites la liste aussi longtemps que vous le pouvez avant que l’un d’entre vous oublie un mot.

GROUPE 3: LA MÉMOIRE PROCÉDURALE (OU MOTRICE)

Ces personnes apprennent en effectuant une tâche pratique, puis en se souvenant de la sensation ou de la manière dont leur corps s’est déplacé. Connaissez-vous quelqu’un qui sait vraiment bien danser? Ils peuvent probablement se souvenir de l’ordre des mouvements dans la danse parce qu’ils ont pratiqué maintes et maintes fois et que leur corps semble le faire maintenant sans qu’ils aient à réfléchir.

Si vous pensez avoir une mémoire procédurale vous voudrez peut-être essayer de:

• Créer une histoire pour relier différentes choses dont vous devez vous rappeler et faites-les

• Faire vos devoirs tout en faisant une autre de tes tâches. Par exemple, vous pouvez essayer de réciter vos tables de multiplications le matin à l’endroit de vous habiller. Vous pourriez alors constater que chaque fois que vous vous habillez, vous vous souvenez des tables de multiplication!

• Demander à votre enseignant de l’aide pour résoudre vos problèmes plutôt que de simplement lire un livre. Vous vous souviendrez probablement de ce que vous avez fait de mieux. Assurez-vous de bien comprendre quel est votre problème avant de demander à votre professeur de vérifier la réponse.

Tout le monde apprend différemment. Bien que nous divisions ces types d’apprentissage en trois groupes, nous sommes tous un mélange des trois groupes. Il est possible que vous appreniez mieux les poèmes en voyant les mots, mais que vous maîtrisez mieux les tables de multiplication en entendant votre enseignant les lire à voie haute. Aucune solution n’est meilleure qu’une autre mais il est important de savoir que vous pouvez effectuer vos travaux scolaires de différentes manières et en essayer quelques-unes. Si vous trouvez un moyen qui vous aide vraiment, vous pouvez apprendre des choses très efficacement. Ceci est important pour que vous profitiez pleinement du temps passé à l’école. L’éducation est importante car elle nous prépare à nos vies et à nos futures carrières.

ALICE DOYLE

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