Introduction
En Angola, où le portugais est au cœur de la langue, se préparer au test IELTS revient à naviguer dans un océan inconnu. Le défi ne consiste pas seulement à maîtriser l’anglais, mais aussi à surmonter des vagues d’obstacles linguistiques, éducatifs et socio-économiques. Pour beaucoup, le chemin vers la réussite à l’IELTS ressemble à la traversée d’une rivière sans pont, chaque pas étant incertain et semé d’obstacles.
Eaux linguistiques
La réalité linguistique de l’Angola entraîne de nombreux candidats dans des eaux profondes et inconnues. Le portugais domine la vie quotidienne et, bien que l’anglais soit enseigné dans les écoles, il reste un écho lointain. Les étudiants ont souvent du mal à pratiquer la langue dans des contextes significatifs et quotidiens, comme essayer de construire un pont avec des pierres manquantes. En l’absence d’immersion, maîtriser l’anglais aCourants socio-économiques
u niveau de l’IELTS devient une bataille difficile. Des dialectes tels que le kimbundu et le kikongo, largement parlés, compliquent encore davantage ce parcours, ajoutant une complexité supplémentaire à la grammaire, à la syntaxe et à la prononciation.
L’abîme de l’éducation
Les cicatrices de la guerre civile en Angola, qui a laissé son système éducatif fracturé, continuent de hanter le pays. Bien que des progrès aient été réalisés, l’enseignement de l’anglais est souvent insuffisant. Les écoles manquent de ressources, d’enseignants, de formation et d’opportunités pour que les étudiants puissent approfondir leurs compétences linguistiques. Se préparer à un examen comme l’IELTS sans avoir accès à des supports d’apprentissage appropriés ou à un programme structuré revient à naviguer sans carte. L’écart entre les normes internationales de l’IELTS et ce qui est proposé localement laisse de nombreux candidats bloqués, en particulier dans l’écriture et la lecture critique, où une réflexion de niveau supérieur est essentielle.
Les obstacles de l’infrastructure
Pour ceux qui persévèrent, l’infrastructure de l’Angola lance encore une autre balle courbe. Les centres d’examen sont rares, souvent confinés à Luanda, ce qui oblige de nombreux étudiants à se déplacer depuis des régions éloignées à grands frais. Pour les étudiants des régions rurales, le voyage lui-même peut être aussi intimidant que le test, avec des coûts qui s’accumulent pour le transport, le logement et la nourriture. Même ceux qui vivent dans les zones urbaines sont confrontés à l’imprévisibilité de l’électricité et de l’accès à Internet, des outils essentiels pour une préparation moderne. D’une certaine manière, l’IELTS devient un test d’endurance autant que de langue.
Les barrières socio-économiques tirent de nombreux Angolais vers le bas, les laissant à bout de souffle pour les opportunités. Le prix du test IELTS à lui seul – environ 200 $ – représente une montagne escarpée à gravir, en particulier dans un pays où le revenu moyen est faible. Ceci, combiné aux coûts des demandes de visa, des passeports et d’autres dépenses connexes, fait que le test ressemble à un luxe plutôt qu’à un tremplin vers un avenir meilleur. Pour ceux qui rêvent d’études ou de travail à l’étranger, le fardeau financier éclipse souvent leurs aspirations.
Conclusion
Même pour ceux qui parviennent à maîtriser la langue, la structure de l’examen IELTS lui-même peut ressembler à un labyrinthe. Il faut non seulement des connaissances, mais aussi une stratégie. La gestion du temps, la connaissance du format du test et la confiance en soi pour parler couramment sont toutes des éléments essentiels. De nombreux candidats échouent, non pas à cause de leur manque de compétences, mais à cause de leur méconnaissance du processus de test. Le parcours de l’Angola vers une meilleure maîtrise de l’anglais grâce à l’IELTS est long et difficile. Pourtant, avec des ressources améliorées, un meilleur accès aux centres de test et un soutien financier, la tendance peut s’inverser, rendant l’océan de défis plus navigable.
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