Introduction

L’évaluation qu’elle soit diagnostique, formative, sommative ou certificative a toujours été un moment stressant pour les apprenants. Une bonne préparation permettrait d’affronter avec plus de sérénité ce moment indispensable de la vie scolaire. Nous intéressant aux évaluations sommatives et certificatives comme les examens officiels, nous présenterons quelques mesures utiles pour les apprenants.

• De la préparation lointaine   

Au courant de l’année ou des apprentissages qui préparent l’évaluation, l’apprenant doit lire ses leçons au fur et à mesure qu’elles sont dispensées. Cette mesure lui permet d’alléger le travail et de rendre la révision aisée. L’élève qui accumule les cours ne les révise plus jamais, si oui pas tous parce leur nombre élevé le  fatigue à la simple vue. Pendant ces lectures régulières, il est recommandé d’établir des fiches synthèses à conserver pour une révision facile à la veille de l’examen. 

Cependant, ceux n’ayant pas pris ce rythme d’apprentissage dès le début ne doivent pas forcément désespérer. Ils ont beaucoup à faire mais peuvent se rattraper et faciliter la révision à partir des épreuves. Cette stratégie permettra à un enfant éveillé de parcourir rapidement d’une part, les points majeurs du programme à partir des épreuves proposées au courant de l’année et d’autre part, les notions récurrentes dans les épreuves d’examen. Lors de cet exercice, il doit régulièrement recourir à son cahier pour relire les notions encore incomprises. 

• Pendant le déroulement de la composition

Cette période n’est plus le moment des grands apprentissages ; c’est le moment de la concentration et du pragmatisme. Il est contreproductif de passer des nuits blanches au risque de se sentir fatigué pendant la composition ; ce qui est un handicap à la réflexion. 

L’élève doit se détendre suffisamment sans se distraire, il doit avoir un esprit léger et faire des révisions objectives sans se surcharger. A ce moment, il reprend ses fiches de synthèses et les consulte pour réveiller la mémoire parce qu’il n’est pas évident d’apprendre de nouvelles choses à cet instant précis. Il sera également très important au candidat de développer l’estime de soi. Il doit avoir confiance en lui-même, ce qui lui évitera les frustrations et la propension à la tricherie qui non seulement lui perdent le temps, mais aussi l’exposent à de nombreux risques parmi lesquels la copie des fausses réponses du voisin. La confiance en soi permet également de garder le sang-froid devant l’épreuve pour mieux réfléchir.  

Conclusion

La période des examens est un moment relativement difficile pour les élèves. Mais une bonne préparation permet de surmonter la difficulté et aborder avec sérénité cette étape importante de l’apprentissage. L’élève devra donc faire une bonne préparation lointaine. Pendant l’évaluation, il doit réviser sans se surcharger, se détendre, cultiver la confiance en soi, bien se nourrir, bien dormir pour être équilibré et apte à la réflexion, etc.